Методичний практикум «Сучасні підходи викладання математики та інформатики у компетентністному полі Нової української школи»

Новітнє суспільство висуває до освіти нові вимоги, однією з яких є формування особистостей, що спроможні ухвалювати неординарні рішення й ефективно налагоджувати взаємини у швидкоплинній реальності. Активність, самостійність, творчість, здатність адаптуватися до стрімких змін — ці риси особистості дуже важливі на сучасному етапі історичного розвитку, а їх формування потребує реалізації нових підходів до процесу навчання.

04 грудня 2019 року згідно з планом роботи Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти відбувся методичний практикум «Сучасні підходи викладання математики та інформатики у компетентністному полі Нової української школи», у роботі якого взяли участь понад тридцяти педагогів із різних куточків нашої області. Цей практикум є підсумком віртуального вернісажу «Інноваційні тенденції сучасної математичної та інформатичної освіти», який відбувся навесні цього року. На віртуальний вернісаж було надіслано понад ста робіт із математики та інформатики (розробка сучасних уроків). Було відібрано чотирнадцять кращих робіт (вісім із математики та шість з інформатики), автори-учителі яких презентували свій досвід на педагогічному практикумі.

З вітальним словом до учасників заходу звернувся Шабанов Віктор Іванович, завідувач кафедри природничо-математичних дисциплін та методики їх викладання. Завідувачка відділу математики Світлана Воробйова зазначила, що для розвитку ключових та предметних компетентностей у контексті реалізації Концепції «Нової української школи» сучасний урок потребує впровадження нових підходів, сучасних методів, прийомів та технологій. Завідувачка відділу інформаційних технологій Олена Пилипчук наголосила, що відокремити інноваційні педагогічні та інформаційно-комунікаційні технології неможливо, оскільки лише широке впровадження нових педагогічних технологій надасть можливість змінити парадигму освіти й тільки використання інноваційних інформаційних технологій надасть змогу найбільш ефективно реалізувати можливості, закладені в інноваційних педагогічних технологіях. Модератором заходу була Волошина Ірина, методист відділу математики. Учасники заходу взяли участь в обговоренні питань щодо можливостей використання інноваційних технологій на уроках математики та інформатики.

Запрошені вчителі представили до уваги присутніх своє бачення застосування сучасних інновацій у викладання математики та інформатики. Родзинки свого досвіду продемонстрували вчителі-практики:

Дацко Денис Вікторович, учитель математики Світлодарської ЗОШ Бахмутської районної ради — тема «Інтеграція предметів»;
Пахомова Наталія Василівна, учитель математики, і Мирик Ірина Миколаївна, учитель німецької мови, Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 5 Слов’янської міської ради — тема «Бінарні уроки»;
Густіліна Юлія Володимирівна, учитель математики Новодмитрівського НВК Костянтинівської районної ради — тема «Мобільні додатки»;
Ткаченко Олена Станіславівна, учитель математики ЗОШ І-ІІ ступенів №6 Покровської міської ради — тема «Кейс-технологія»;
Ковальова Наталя Вікторівна, учитель математики, і Бєлова Вікторія Олександрівна, учитель фізики та інформатики, Водянської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 11 Добропільської міської ради — тема «Підготовка до ЗНО з використанням віртуального простору»;
Іванова Лілія Іванівна, учитель інформатики Новодонецької ЗОШ І-ІІІ ступенів №16 Добропільської міської ради — тема «Ідивідуальні маршрутні траєкторії»;
Кірічок Наталія Вячеславівна, учитель інформатики Зорянського ЗЗСО І-ІІступенів Іллінівської ОТГ — тема «Змістовні лінії курсу інформатики»;
Доценко Валерія Валеріївна, учитель інформатики НВК «ЗОШ І ступеня-гімназія» Мирноградської міської ради — тема «STEM-освіта»;
Забазна Світлана Олександрівна, учитель інформатики ЗЗСО I-III ступенів № 9 військово-цивільної адміністрації міста Торецьк — тема «Інтегративний підхід до навчання»;
Літвінова Ольга Юріївна, учитель інформатики Бахмутської ЗОШ І-ІІІ ступенів №10 Бахмутської міської ради — тема «Національно-патріотичне виховання».

Під час роботи невимушене спілкування сприяло внутрішньому саморозвиткові кожного учасника заходу, позитивний емоційний настрій надав можливість працювати з довірою та повагою одне до одного. Усі учасники зазначили ефективність запропонованих сучасних технологій, бо вони роблять процес навчання цікавим, емоційним та насиченим.

Щиро дякуємо вчителям-практикам за творчість, новизну педагогічних ідей, мотивацію до подальшої плідної педагогічної праці.

З матеріалами заходу можна познайомитися на сторінці відділу математики.