Сучасні учні прагнуть до цікавого, ефективного, особистісно орієнтованого та мобільного навчання. Сучасні вчителі розуміють, що основне завдання – створення умов для формування в учнів не лише предметних компетентностей, а й ключових. Важливо навчати учнів самостійно здобувати знання, планувати свою діяльність, володіти навичками самооцінювання, самоаналізу та самокорекції.
- Як поєднувати традиційне та онлайн-навчання?
- Як дієво впровадити технологію змішаного навчання?
- Які інструменти для впровадження змішаного навчання математики вже існують?
Відповіді на ці та інші питання освітяни-новатори зі всіх куточків України разом із Міністеркою освіти і науки України Ганною Новосад шукали в межах першої Всеукраїнської конференції для вчителів математики від Global Innovative Online School (GIOS) на тему «Впровадження змішаного навчання математики в українських школах – виклики та можливості», яка відбулася 30 січня 2020 року на базі технологічного ліцею «Ліко Школа» м. Київ. Донецьку область на цьому заході представляла Світлана Воробйова, завідувачка відділу математики Донецького ОБЛІППО.
Останні результати дослідження PISA-2018, опубліковані наприкінці минулого року, виявили прикру для української освіти тенденцію: базового рівня математичної компетентності – мінімального, якого в кінці першого етапу середньої освіти мають досягти учні, – в Україні не досягає 36% 15-річних підлітків. Саме тому наступний 2020-2021 навчальний рік оголошено Роком математики в Україні: на думку МОН, такий крок допоможе привернути увагу всього суспільства до розвитку математичної грамотності, а також нарешті дасть поштовх активним змінам у системі викладання предмету.
В обговорюванні брали участь: Ганна Новосад – Міністерка освіти і науки України; Наталії Лимонової – засновниця онлайн-платформи з вивчення математики та розвитку критичного мислення GIOS; Олена Кухаревська – директорка Ліко-школи; Богдан Рубльов – український математик, професор факультету кібернетики КНУ ім. Т. Г. Шевченко; головний тренер математичної збірної України рівня міжнародних академічних олімпіад; Дмитро Номіровський – український математик; викладач КНУ ім. Т. Шевченка, доктор фізико-математичних наук; Дарина Васильєва – старший науковий співробітник Інституту педагогіки КАПН України, координатор платформи GIOS та інші.
Захід сприяв розумінню, як дієво та ефективно впроваджувати в школах змішане навчання, що дає можливість інтенсифікувати навчальний процес, підвищити рівень самостійності учнів та зробити навчання сучасним.
