22 квітня на платформі ZOOM відбулося два обласних заходи: засідання обласної творчої групи «STEAM – освіта на уроках дисциплін природничого циклу» та вебзустріч проблемної творчої групи вчителів географії «Навчально-методичне забезпечення сучасного уроку географії». У роботі взяли участь 30 учителів географії, біології та хімії м. Маріуполь.
Учасників привітала керівник Комунальної установи «Методично-консалтинговий Центр Маріупольської міської ради Донецької області» Ірина Костянтинівна Святченко, яка зазначила, що сучасні виклики сприяли трансформації освітнього процесу та формуванню нових освітніх концепцій, серед яких ключовою стає концепція навчання протягом усього життя. STEАM-освіта – це категорія, яка визначає відповідний педагогічний процес (технологію) формування і розвитку розумово-пізнавальних і творчих якостей молоді, рівень яких визначає конкурентну спроможність на сучасному ринку праці: здатність і готовність до розв’язання комплексних задач (проблем), критичного мислення, творчості, когнітивної гнучкості, співпраці, управління, здійснення інноваційної діяльності.
Модератор Саматова Олена Вікторівна, методист відділу природничих дисциплін Донецького ОБЛІППО, поділилася власним досвідом роботи щодо впровадження STREАM-технологій для формування ключових та предметних компетенцій на уроках дисциплін природознавчого циклу. У ході роботи педагоги ознайомилися з особливостями впровадження напрямів STREАM-освіти при викладанні предметів природничого циклу, дізналися про актуальність її розвитку у світі та в Україні, про інтегровані уроки та мета тижні, які є особливою формою STREAM-навчання. Члени творчої групи намітили шляхи роботи в цьому напрямі.
Засідання проблемної творчої групи вчителів географії «Навчально-методичне забезпечення сучасного уроку географії» було націлено на обговорення питань організації дистанційного навчання. Методист Комунальної установи «Методично-консалтинговий Центр Маріупольської міської ради Донецької області» Барецька Олена Олексіївна наголосила, що дистанційна освіта – це можливість навчатися та отримувати необхідні знання віддалено від закладу освіти в будь-який зручний час, де кожен учень отримує знання відповідно до державної програми. Олена Олексіївна презентувала досвід учителів-природничників Маріуполя у період карантину: уроки на телебаченні у прямому ефірі, використання різноманітних освітніх платформ.
Учителі географії отримали методичні рекомендації щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року в закладах загальної середньої освіти. Також обговорено питання проведення практичних робіт та досліджень під час карантину. Акцентовано на технологіях, які надають інструменти для роботи з географічними даними, дозволяють ознайомлюватися з різними країнами світу і навіть віртуально подорожувати, шукати різні об’єкти на карті Землі, переглядати, коментувати, доповнювати світлинами. Серед сайтів із доступом до геосервісів – Wikimapia (wikimapia.org); Google Maps (maps.google.com); Google Earth (earth.google.com) тощо. Окремо наголошено на інтерактивних платформах і сервісах задля проведення уроків у дистанційному режимі, а також підготовки завдань для самостійного опрацювання учнями (прикладом, LerningApps).
Представлений протягом заходу досвід підтвердив, що існують усі передумови для ефективного дистанційного навчання.
З матеріалами заходу можна ознайомитися тут.
