Те, що ми знаємо, – обмежено,
а те, що ми не знаємо, – нескінченно.
П'єр-Симон Лаплас
Школа молодого вчителя «Сучасний урок англійської мови: від А до Я», запланована для вчителів англійської мови, які мають стаж педагогічної діяльності до 5 років або тривалу перерву у викладанні предмета, має на меті допомоги молодим колегам реалізувати нові підходи щодо викладання англійської мови в умовах розбудови Нової української школи.
22 жовтня поточного року у віртуальному просторі відбулося друге заняття Школи з теми «Роль міжпредметних зв’язків на уроці іноземної мови у сучасній школі. Мовленнєва спрямованість та мотиваційне забезпечення навчальної діяльності учнів». Мета зустрічі – розкриття окремих аспектів, пов’язаних із використанням різноманітних ресурсів щодо підвищення ефективності уроків іноземної мови в ЗЗСО області, визначення ролі мотивації до навчання та забезпечення науково-методичного супроводу професійного розвитку вчителів в умовах глобалізації та відкритості інноваційного освітнього простору.
У роботі заходу взяли участь 52 представники міст, районів та територіальних громад області.
Методистка відділу гуманітарної освіти Донецького ОБЛІППО Марина Мочикіна розпочала захід словами відомого педагога Костянтина Ушинського: «Учень – це не посудина, яку потрібно наповнити, а факел, який треба запалити», зазначивши, що саме використання міжпредметних зв'язків на уроках іноземної мови сприяє підвищенню інтересу до вивчення мови, розширює світогляд здобувачів освіти, формує навички творчого пошуку. Як результат – посилюється ефективність навчання, більш стійко засвоюються знання як з іноземної мови, так і з інших предметів.
Учасники заходу вчилися працювати з різноманітними інтернет-ресурсами, мали можливість попрацювати на інформаційній панелі PADLET, опрацювати методичні матеріали, обговорити дескриптори успішності вивчення мови й поділитися своїми прийомами мотивації, оскільки лише зацікавлені особи, які поставили перед собою певну мету, набагато легше, швидше і з великим задоволенням вивчають іноземну мову.
Тож, у ході роботи визначили, що сучасний учитель повинен іти в ногу з часом і використовувати різного роду навчальні ресурси, методи та прийоми навчання, адже вони сприяють розвитку пізнавального інтересу учнів, дозволяють доповнити зміст підручників новим, живим, цікавим контентом для школярів.
З матеріалами заходу можна ознайомитися за покликанням https://drive.google.com/drive/folders/1XUbVWM7myuufOnkwuX4E4k09IODc-Moq
