Ось і завершилася цьогорічна естафета зональних семінарів-практикумів у світлі методичної проблеми «Реалізація наскрізних змістових ліній на уроках української мови та літератури», визначеної провідною в діяльності філологів-україністів області.
16 грудня 2020 року вчителі української мови та літератури закладів загальної середньої освіти м. Костянтинівки представили досвід роботи щодо реалізації наскрізної лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток». Участь у заході взяли понад 100 педагогів.
З вітальним словом до учасників вебінару звернулася Тетяна Байдаченко, завідувач відділу української мови та літератури Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, заслужений учитель України. Педагогиня наголосила на актуальності сталого розвитку й освіти взагалі, бо їх обʼєднує спрямованість у майбутнє.
Систему роботи вчительської спільноти Костянтинівки щодо реалізації наскрізної змістової лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток» презентувала Надія Зубатюк, керівниця МПМК учителів української мови та літератури.
Мотиваційною вправою-грою з кубиками «Цілі сталого розвитку» налаштувала всіх учасників заходу Станіслава Стасенко, психологиня Костянтинівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1.
Представлені вчителями методичні знахідки розмаїті. Досвідом застосування матеріалів навчально-методичного посібника «Планета у спадок» для інтеграції ідей сталого розвитку на уроках української мови поділилася Лариса Шистко (Костянтинівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №1). Про формування екологічної свідомості учнів через візуалізацію навчального матеріалу з української літератури повідомили Тетяна Гатеж і Світлана Давиденко (Костянтинівський заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів №8). Учителі презентували сторінки робочого зошита для учнів.
Від Наталії Дроган (Костянтинівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №15) учасники вебінару дізналися про використання методу «Шість капелюхів мислення» британського психолога Едварда де Боно для реалізації наскрізної лінії «Екологічна безпека та сталий розвиток.
Філологині НВК «Ліцей із загальноосвітньою школою І-ІІІ ступенів» Ірина Аксьонова та Ірина Чернік провели майстер-клас «Формування активної життєвої позиції учнів старшої школи через інтеграцію проблем сталого розвитку на уроках української літератури».
Представленням вебквесту як засобу створення розвивального середовища у процесі вивчення української мови та літератури захопила Олена Бочкарьова (Костянтинівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №16).
Проєкт «Ековарня», що інтегрує ідеї екологічної безпеки та сталого розвитку в позакласній роботі презентувала Світлана Боюс (Костянтинівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3).
Підбиваючи підсумки заходу, його учасники рефлексували, залишивши враження на дошці Padlet.
Щиро дякуємо спікерам вебінару, усім, хто долучився до його підготовки. Сподіваємося, що словесники Донеччини зможуть творчо застосувати досвід костянтинівських педагогів для важливої справи – виховання покоління, відповідального за майбутнє нашої планети.
Переглянути запис заходу можна за покликанням https://viddilukrfilolog.wixsite.com/nova-mova
