Кожного року учні шкіл беруть участь в учнівських олімпіадах за базовими дисциплінами.
Олімпіада – це не тільки місце, де вирішують завдання, а й місце, де кожен має можливість реалізувати себе у творчому розвитку, можливість показати, застосувати та підвищити свої інтелектуальні здібності. Це місце зустрічей та спілкування не тільки з друзями, однокласниками, а й вчителями, які допомагають виявити незвичайні, особливі здібності учнів.
15.02.2018 р. відбувся вебінар за темою «Особливості організації та проведення ІІ-ІІІ етапів учнівських олімпіад з предметів природничо-математичного циклу», учасниками якого стало 65 небайдужих і зацікавлених цією темою фахівців (методисти МК, керівники МО, учителі предметів природничо-математичного циклу та інформатики).
Були обговорені наступні питання щодо проведення олімпіади І-ІІІ етапів:
- складність завдань ІІ,ІІІ етапів олімпіад природничо-математичного циклу;
- якість перевірки та визначення переможців ІІ етапу олімпіади.
За результатами вебінару були запропоновані наступні пропозиції:
- для підвищення організаційного та методичного рівнів проведення ІІ,ІІІ етапів олімпіад з предметів природничо-математичного циклу зробити вебінари постійно діючими;
- найбільш суттєвий внесок у підготовку й проведення олімпіадних змагань вносить учитель – компетентний помічник і консультант, який безпосередньо працює з дітьми. Тому доцільно провести тематичний вебінар у районах та містах і довести до відома вчителів отриману від методистів Донецького облІППО інформацію.
У цілому, на вебінарі панувала атмосфера невимушеного спілкування, а цікаві та змістовні виступи доповідачів сприяли активній дискусії її учасників.
