28.02.2018 року відбулося перше заняття віртуальної авторської творчої майстерні для вчителів фізики Донецької області «Сучасні освітні технології як інструмент підвищення якості шкільної фізичної освіти».
У роботі творчої майстерні взяли участь понад 80 педагогів. При проведенні заняття на веб-платформі були присутні як окремі педагоги з міст та районів Донецької області, так і динамічні групи вчителів фізики, які підключилися до участі в цьому заході в межах роботи міських та районних методичних об’єднань.
На першому занятті була обговорена проблематика занять та основні напрямів роботи віртуальної педагогічної майстерні.
Методист відділу природничих дисциплін Донецького облІППО Ліфарь Сергій Володимирович ознайомив присутніх із планом та завданнями роботи майстерні, нагадав, що минулого року вже проводилася подібна робота зональними педагогічними майстернями, а в наступному році буде поставлена нове завдання – залучення до вивчення передового педагогічного досвіду вчителів фізики Донецької області якомога більше педагогів, які зможуть дистанційно, системно знайомитися з педагогічними та практичними напрацюваннями талановитих учителів, спілкуватися з ними, удосконалювати свій власний досвід.
2018 року планується проведення п’яти занять віртуальної педагогічної майстерні. Кожне заняття проводить різний майстер. Окрім цього, заплановані семінари-практикуми, які будуть проводитися у всіх регіонах області.
Перше заняття «Інтелектуальне збагачення освітнього середовища засобами інформаційних технологій при викладанні фізики та астрономії» було проведено учителем-методистом, учителем фізики Курахівської гімназії «Престиж» Мар’їнського району Антикуз Оленою Володимирівною.
Олена Володимирівна не тільки розкрила теоретичні засади впливу інформаційних технологій на роботу вчителя в нових умовах, а й продемонструвала учасникам майстерні застосування наукової організації праці вчителя при підготовці до уроку на прикладі створених учителькою навчально-методичних комплексів «Фізика-7», «Фізика-8», «Фізика-9» з цифровими додатками – сучасними цифровими навчальними ресурсами (ЦОР), які включають різноманітні інтерактивні авторські дидактичні ігри «Впізнай героя», «Бліц-опитування», «Інтерактивні плакати» та флеш-анімації, тести у форматі ЗНО, які не тільки унаочнюють викладання фізики за новою програмою, а й розширюють коло знань учнів про явища та фізичні закони та їх використання у практичній діяльності.
Під час спілкування був проведений майстер-клас, упродовж якого Антикуз О.В. продемонструвала методи та прийоми роботи з використання авторських цифрових навчальних ресурсів при вивченні теми «Магнітне поле» в 9 класі. При визначенні теми майстер-класу, слухачі на власному досвіді мали змогу переконатися, як застосування дидактичної гри «Впізнай героя» на початку уроку дозволяє активізувати навчальну діяльність учнів, розширити їх коло знань на побутовому рівні про явища, які будуть вивчатися на уроці, як у незвичній формі повідомляються наукові факти, які викликають в учнів здивування, яке й є основою для формування пізнавального інтересу. Також був продемонстрований прийом «Лабораторія відкриття фізичних знань», у ході якого вчителі побачили, як за допомогою завдань, запропонованих в інтерактивному плакаті за визначеною темою, можна покроково формувати в учнів інформаційну компетентність – перекодировки інформації із однієї знакової системи в іншу, із графічної – в аналітичну, об’єктної – у схематичну, що сприяє не тільки формуванню знань учнів з обраної теми, але й розвиває їх образне, логічне мислення та когнітивні процеси.
Розкриваючи вплив засобів навчання на інтелектуальне збагачення освітнього середовища, Олена Володимирівна продемонструвала можливості цифрової лабораторії «Ейнштейн», провівши перед камерою яскраві досліди, які використовуються для постановки проблемного досліду на початку уроку (наприклад, питома теплота плавлення), і є основою для подальшого обговорення та мотивації на вивчення нового матеріалу.
Наприкінці заняття вчителі фізики області від щирого серця подякували майстру за роботу, побажали йому успіхів та висловили надію на подальші зустрічі.
Відділ природничих дисциплін Донецького облІППО приєднується до побажань і дякує Антикуз О.В. за плідну співпрацю. Зичить їй креативних ідей, талановитих учнів, успіхів у реалізації творчих задумів.
Роботу віртуальної педагогічної майстерні буде продовжено наступного місяця. Учителів чекають нові творчі проекти, які, сподіваємось, надихнуть їх на подальшу самореалізацію та професійне зростання.
