28 вересня у м. Києві розпочав роботу Всеукраїнський Форум з учнівського соціального проектування, що відбувся в межах проекту «План дій: учнівські соціальні проекти». Проект реалізує організація Вчителі За Демократію у межах «Програми сприяння громадській активності «Долучайся!», що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку (USAID) та здійснюється Pact в Україні. Основна мета проекту «План дій» — розвиток навичок громадянського активізму учнівської молоді через освіту та безпосереднє залучення їх до локальних соціальних проектів і громадянських ініціатив, а також створення власних соціальних проектів, спрямованих на розв'язання проблем місцевої громади.
До реалізації Проекту запросили загальноосвітні школи та заклади професійно-технічної освіти Дніпропетровської, Донецької, Житомирської, Запорозької та Івано-Франківської областей. Стартовий Форум відвідало близько 100 учасників з відібраних навчальних закладів з 5-ти зазначених областей, а також експерти-дорослі та експерти-діти, які проводили майстер-класи та допомагали учасникам Форуму під час роботи в групах над ідеями майбутніх проектів. Найбільша кількість учасників була з Дніпропетровської та Донецької областей. Донецьку область представили:
- Привільська ЗОШ І-ІІІ ст. Черкаської селищної ради;
- Черкаська ЗОШ І-ІІ ст Черкаської селищної ради;
- Селидівська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Селидівської міськради;
- Вугледарський НВК «МРІЯ» (ЗОШ І-ІІІ ст-ДНЗ);
- Краматорська ЗОШ № 25;
- Великоновосілківська ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2;
- КЗ «ЗОШ I-III ст № 33 Маріупольської міськради»;
- Бахмутська ЗОШ І-ІІІ ст № 24 з поглибленим вивченням окремих предметів та курсів.
Як експертів задля передачі досвіду реалізації учнівських соціальних проектів було запрошено педагога-організатора Білозерської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 18 Добропільської міської ради Донецької області Сковородкіну Н. М. з ученицею 9 класу Анастасію Бовкун.
На Форумі учасники взяли участь у панельній дискусії із запрошеними експертами на тему важливості соціальних проектів для громадянського суспільства, майстер-класах про краудфандинг, командобудування, пошук ідей для соцпроектів, мотивацію та натхнення. Провели ці заходи:
Олена Пометун, директорка організації «Вчителі за демократію і партнерство», наукова керівниця освітніх проектів, тренерка освітніх програм організації, професор лабораторії суспільствознавчої освіти Інституту педагогіки Академії педагогічних наук України, авторка підручників та навчальних посібників з історії, правознавства, громадянської освіти та сталого розвитку;
Ірина Баранова, експертка та співзасновниця освітньої платформи «Критичне мислення», авторка та тренерка багатьох освітніх програм;
Олена Шульга, керівниця освітньої краудфандингової платформи GoFundEd;
Ірина Романенко, керівниця Освітнього проекту «Відкривай Україну»;
Василь Комісаров, тренер-інструктор мовних технологій, керівник Центру Бизнесу і Риторики;
Георгій Арабулі, менеджер освітніх програм Української Соціальної Академії.
Донецьку область представила учениця Білозерської ЗОШ № 18 Анастасія з проектом «Жити разом», створеним та реалізованим учнями 9 класу. Анастасія Бовкун, Андрій Заїка, Орина Баннікова, Тетяна Рєзнік розробили інтерактивну карту доступності міста Білозерське для людей з інвалідністю та маломобільних груп. У вільний від навчання час члени команди досліджують місто на предмет доступності, фотографують, збирають інформацію. Наразі ними вже опрацьована частина міста з найбільш відвідуваними місцями, на карту нанесено більшість магазинів, школи, аптеки.
Інструменти управління картою дозволяють збільшувати й зменшувати масштаб самої карти чи обраного об’єкта. Для зображення об’єктів соціальної інфраструктури на карті передбачені зрозумілі іконки відповідного кольору, що показують ступінь доступності об’єкту за такими чинниками: повністю доступний, частково доступний або недоступний. Вибрати об’єкт можна з відкритого списку або шляхом активації символу цього об’єкта на карті (наведенням на нього курсора і «кліком» лівою кнопкою миші). Після цього зліва з’явиться «спливаюче» вікно, що містить наступну інформацію: фото об’єкта, назва об’єкта, посилання на сайт (за наявності), опис доступності об’єкта. Надалі учні планують публікувати інформацію про послуги, що надаються; про категорію населення, що обслуговується (за віком, по інвалідності); режим роботи, контактну інформацію. Така карта буде корисною і для звичайних людей, тому що її можна використовувати як довідник.
https://drive.google.com/open?id=1E7XQLTIdpAQaBYci1qxzmdAwfpDgLQ1d&usp=sharing
На черзі — навчальні тренінги із соціального проектування для шкільних команд Донецької області. Навички, що отримають учні під час реалізації проектів сприятимуть кращому розумінню проблем громади та нададуть безцінний досвід громадської активності.
