21 січня 2019 р. у місті Краматорську стартував обласний тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2019», що покликаний виявити вчителів-новаторів, які здатні випереджати час і закладати нові моделі мислення.
Учасників, членів журі та запрошених гостинно приймали Краматорські загальноосвітні школи І-ІІІ ступенів №№ 3, 8, 9, 10, 35.
У 2019 році конкурс дає можливість продемонструвати професійну майстерність та творчий потенціал учителям географії, захисту Вітчизни, основ здоров’я, французької мови, а також вперше за всю історію конкурсу педагоги змагатимуться у номінації «Вчитель інклюзивного класу».
Номінація «Захист Вітчизни»
Відкриття конкурсу в номінації «Захист Вітчизни» на базі Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 35 з профільним навчанням імені В. М. Шеймана розпочалося Державним Гімном України та словами великої вдячності викладачам предмета. Свято зробили яскравим та добрим учні школи, привітавши гостей піснею та гучною підтримкою. Обміну перспективним досвідом та зростання професіоналізму, творчих знахідок та перемог у чесній боротьбі побажали конкурсантам голова журі – проректор Донецького ОБЛІППО, кандидат педагогічних наук Макаренко С. І., директор школи Рідош М. І., завідувач відділу фізкультурно-оздоровчої та спортивно-масової роботи ОБЛІППО Качан О. А.
12 переможців І (зонального) туру конкурсу – викладачів предмета «Захист Вітчизни» з міст Бахмут, Добропілля, Дружківка, Краматорськ, Лиман, Маріуполь, Покровськ; Бахмутського, Великоновосілківського, Костянтинівського, Мангушського районів та Іллінівської ОТГ – пройшли відбірковий етап на право змагатися в заключному етапі обласного туру.
Конкурсні випробування розпочалися методичним практикумом з розроблення плану-конспекту фрагменту уроку щодо пояснення нової теми та підготовки мультимедійної презентації до нього. Теми уроків були обрані учасниками шляхом жеребкування. Цю роботу конкурсанти виконували на комп’ютерах за допомогою мережі Інтернет, програм FreeMind, PowerPoint, Word.
У другому випробуванні учасники пройшли комп’ютерне тестування з фахової майстерності – надали відповіді на 40 питань із психології та педагогіки, предмета й методики його викладання.
Номінація «Основи здоров’я»
У відбірковому етапі конкурсу в номінації «Основи здоров’я», який проходив у навчальному закладі № 10 міста Краматорська, взяли участь 15 учителів предмету «Основи здоров’я». Відкрила Конкурс Осика О. В., завідувач відділу методичного забезпечення оздоровчої функції освіти, кандидат психологічних наук, яка ознайомила присутніх з планом роботи конкурсного дня. Із привітаннями виступили директор школи Ярмош Л. В. та її вихованці. Вакуленко В. М., декан факультету підготовки та перепідготовки здобувачів вищої освіти Донецького ОБЛІППО, доктор педагогічних наук, професор, голова журі наголосила на актуальності конкурсу з предмета.
У перший день 15 учасників пройшли тестове випробування з фахової майстерності у дистанційному форматі та написали методичний практикум (план-конспект уроку у формі соціально-просвітницького проекту).
Номінація «Французька мова»
Цього року честь зустрічати наймайстерніших учителів французької мови Донеччини випала Краматорській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів № 3 Краматорської міської ради Донецької області. Розпочався конкурсний день урочистим відкриттям, яке провели учні школи. Учасників привітали: Бодик О. П., голова журі, в.о. ректора Донецького ОБЛІППО, кандидат філологічних наук; Семенова О. В., доцент кафедри французької та іспанської мов Горлівського інституту іноземних мов ДВНЗ «Донбаський державний педагогічний університет», Сєрікова Ж. В., директор Краматорської загальноосвітньої школи І‒ІІІ ступенів № 3, Кравцова Л. Ф., методист методичного кабінету Управління освіти Краматорської міської ради. Вони наголосили на важливості конкурсу та побажали учасникам креативних ідей, наснаги, віри у свої сили й успіхів
У другому (обласному) етапі взяли участь 11 учителів французької мови з Маріуполя, Бахмута, Краматорська, Слов’нська, Торецька, Соледара, Костянтинівського та Бахмутського районів, Іллінівської ОТГ. По завершенню урочистостей педагоги виконали тестування з фахової майстерності, де продемонстрували знання з методики викладання предмета, психології й педагогіки, та розробили плани-конспекти уроків із французької мови для учнів 7 класу на тему «Моя родина».
Л. Сміт колись писала: «У кожної людини в житті є два завдання: по-перше, досягнути бажаного, по-друге, отримати від цього задоволення. Друге завдання під силу лише наймудрішим». Бажаємо конкурсантам мудрості в досягненні мети, креативності для її практичного втілення та успіхів у всіх випробуваннях!
Номінація «Вчитель інклюзивного класу»
Конкурс фахової майстерності «Вчитель року – 2019» у номінації «Вчитель інклюзивного класу» розпочав роботу на базі Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Краматорської міської ради Донецької області.
Учасників номінації привітала голова журі – Бурцева Ю. О., проректор з наукової, інноваційної та міжнародної діяльності Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, яка відзначила значущу традицію Української школи, коли найкращі педагоги діляться своєю педагогічною майстерністю. Для кожного з них – школа це життя, а вчительський талант – це, насамперед, покликання та невтомна праця створювати комфортне освітнє середовище для кожної дитини, в якому всі учні отримують свій перший досвід життєвого успіху.
У конкурсі 13 учасників з міст Бахмуту, Добропілля, Маріуполя та Бахмутського, Великоновсілківського, Костянтинівського районів випробували себе у «Тестуванні з фахової майстерності» та «Методичному практикумі» відбіркового етапу.
Журі оцінювали методичну майстерність конкурсантів, їх вміння аналізувати взаємодію учасників освітнього процесу (вчитель-учень, вчитель-асистент, учень-учень), ефективність та доцільність методів і прийомів роботи вчителя інклюзивного класу з урахуванням особливостей психофізичного розвитку дітей, їх уміння визначати рівень організації освітнього процесу в інклюзивному класі та оптимальні прийоми, способи, методи та засоби навчання з метою інтеграції змісту навчального матеріалу.
Команда журі – науковців та ведучих спеціалістів з інклюзивної освіти області мали можливість обрати 8 кращих педагогів, які продовжать випробування в «Практичній роботі» з обирання оптимальних методів, прийомів, способів та засобів організації освітнього процесу в інклюзивному класі. Бажаємо успіху!
Номінація «Географія»
Гостей та учасників конкурсу в номінації «Географія», членів оргкомітету та журі урочисто вітали вихованці Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9.
З теплими напутніми словами до учасників конкурсу звернувся директор школи Гіпіч В. В., який побажав успішного проходження всіх етапів конкурсу. З вітальними словами до всіх присутніх звернулась проректор з науково-педагогічної роботи та моніторингу якості освіти Донецького ОБЛІППО, голова журі Ломакіна Г. І. Вона зазначила, що кожен з учасників уже став переможцем у своєму місті, районі, а це означає, що всі конкурсанти мають цікаві й перспективні педагогічні традиції.
Зі словами підтримки виступила методист відділу природничих дисциплін, відповідальний секретар обласного етапу конкурсу Саматова О. В., яка зазначила, що попереду на конкурсантів чекають цікаві й непрості випробування, дала настановчі рекомендації щодо проходження випробувань та побажала плідної роботи.
Особливістю цьогорічного конкурсу у номінації «Географія» є такі конкурсні випробування, як «Практична робота» та «Дослідження».
Робота відбіркового етапу зі всіх номінацій проходила у творчій атмосфері, тому сприяла розкриттю фахової майстерності кожного конкурсанта. За результатами випробувань журі відібрало 8 фіналістів з кожної номінації, які продовжать подальшу боротьбу. Вітаємо вчителів із першою перемогою й бажаємо наснаги та цікавих здобутків у наступні конкурсні дні!
