20 лютого 2019 року на базі Донецького обласного інституту післядипломної освіти розпочався новий цикл роботи кластера «STEM-освіта» обласної творчої лабораторії «Сучасні освітні тренди» для методистів міських (районних) МК (МЦ) із питань упровадження інноваційних технологій, заступників директорів ЗЗСО тощо. Заняття з теми «Як спланувати STEM-проект та створити хороший STEM-урок» проведено з метою підвищення професійної компетентності працівників методичних служб області різних рівнів щодо розробки та впровадження інтегрованих STEM-проектів та створення STEM-уроків шляхом суміщення програм різних предметів.
У роботі взяли участь більше 60 представників міст: Авдіївки, Бахмута, Дружківки, Добропілля, Лимана, Маріуполя, Краматорська, Покровська, Селидового, Слов’янська, Торецька та Добропільського, Великоновосілківського, Костянтинівського, Мангушського, Покровського, Слов’янського районів, а також Черкаської, Іллінівської, Миколаївської ОТГ.
Завідувач відділу координації роботи методичних служб Донецького ОБЛІППО Гладкова Г. В. привітала учасників обласної творчої лабораторії, ознайомила з можливостями STEM як сучасного освітнього тренду, розглянула впровадження методичних рішень STEM-освіти в освітній процес як реалізацію інтеграційного підходу в навчанні, а також вимоги до створення сучасного STEM-уроку.
Було презентовано досвід переможців обласного конкурсу виставкових робіт STEM-проектів переможців обласного віртуального Вернісажу новаторських освітніх практик «Сучасні тренди в освіті» 2018 року:
- Лук’яненко А. М., учитель інформатики Краматорської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 16 Краматорської міської ради Донецької області, проект «Система автоматичного крапельного поливу»
- Бабанська Т. А., учитель трудового навчання ЗОШ І-ІІІ ступенів № 2 Покровської міської ради Донецької області, проект «Подорож «Пілігрима».
- Закрева Т. А., учитель трудового навчання ЗЗСО І-ІІІ ступенів № 16 ВЦА м. Торецьк Донецької області, проект «Колиска роду мого».
Використання цифрової лабораторії «Ейнштейн» як засобу STEM-освіти презентували Трубчаніна О. М. учитель хімії загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 Покровської міської ради Донецької області та Ракитянський С. О., учитель біології Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 8 Слов’янської міської ради Донецької області.
Під час практичної роботи учасниками було відпрацьовано декілька можливих варіантів суміщення програм з метою створення STEM-проектів та STEM-уроків для основної та старшої шкіл, запропоновано створити власний проект: вигадати назву, визначити завдання за предметами, розглянути етапи реалізації, окреслити фінальний результат (продукт) та презентувати його.
Із матеріалами заходу можна ознайомитися за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/1EM3eFk9b9lRE4U-jaJzHnHHI7fK_cF2h?usp=sharing
