Кластер «Компетентнісне навчання» обласної творчої лабораторії «Сучасні тренди в освіті». Заняття 1. «Організація дослідження як реалізація компетентнісного підходу в сучасній школі навчання»
20 березня 2019 року на базі класів Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 35 із профільним навчанням імені В.М. Шеймана Краматорської міської ради Донецької області розпочалася робота кластера «Компетентнісне навчання» обласної творчої лабораторії «Сучасні тренди в освіті» для методистів міських (районних) МК (МЦ) із питань упровадження інноваційних технологій, заступників директорів ЗЗСО тощо.
Заняття з теми «Організація дослідження як реалізація компетентнісного підходу в сучасній школі навчання» проведено з метою підвищення професійної компетентності працівників методичних служб області різних рівнів щодо впровадження компетентнісного підходу в освіті, організації дослідження на уроці, розробки компетентнісних практико-орієнтованих завдань у контексті Концепції «Нова українська школа».
У роботі взяли участь представники міст: Авдіївки, Бахмута, Дружківки, Добропілля, Лимана, Маріуполя, Мирнограда, Новогродівки, Краматорська, Покровська, Селидового, Слов’янська, Торецька та Костянтинівського, Мангушського, Слов’янського районів, а також Черкаської та Андріївської ОТГ.
Методист відділу координації роботи методичних служб Фільчакова Т. В. познайомила з міжнародним досвідом упровадження компетентнісного підходу, а також із прикладами вправ для формування компетентностей під час вивчення різних шкільних предметів.
Протягом практичної частини лабораторії учасникам було презентовано впровадження компетентнісного підходу учителями початкових класів Краматорської загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 із профільним навчанням імені В.М. Шеймана Краматорської міської ради Донецької області Нагорською В. М., Данько Н. О., Грін Н. С., Гонтаренко Н. В.
Гладкова Г. В., завідувач відділу координації роботи методичних служб Донецького ОБЛІППО, ознайомила учасників обласної творчої лабораторії з компетентнісним підходом як головним принципом НУШ, розглянула зразки компетентнісно орієнтованих завдань через призму проектної діяльності, дослідження та експерименту, а Черкашина Л. М., учитель математики навчально-виховного комплексу «Гришинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – дошкільний навчальний заклад» Покровської районної ради Донецької області, поділилася досвідом формування компетентностей через STEM-урок.
Антикуз О. В., заступник директора, учитель фізики комунального закладу «Курахівська гімназія «Престиж» (школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов та гімназія) Мар’їнської районної ради Донецької області, показала, як, використовуючи дослідження та експеримент, можна зацікавити учнів та формувати життєві компетентності на уроці фізики, а Ракитянський С. О., учитель біології Слов’янської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 8 Слов’янської міської ради Донецької області, презентував упровадження компетентнісного підходу через дослідження на уроках біології та ознайомив із можливостями використання в освітньому процесі цифрового вимірювального комплексу Еinstein™.
Гмиря Н. О., учитель математики закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів № 17 ВЦА м. Торецька Донецької області, розповіла про те, як створювати і шукати теми для компетентнісних завдань.
Організатори й учасники обласної творчої лабораторії щиро дякують адміністрації Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 35 із профільним навчанням імені В.М. Шеймана Краматорської міської ради Донецької області за теплу зустріч та гостинність.
Із матеріалами заходу можна ознайомитися за посиланням: https://drive.google.com/drive/folders/12i6b8dcBn3zGwAI3MQWyQJr_AIuo_Sln?usp=sharing
