Ще недавно онлайн-освіта для школярів сприймалася як додатковий спосіб отримання знань або підготовки для контрольних, тестів, ЗНО. Але сьогодні вона стає одним із реальних способів повноцінного отримання середньої освіти. Мотивація батьків, які зважилися на такий крок, найрізноманітніша, але в основі більшості переходів на такий вид навчання, якщо не брати до уваги медичні показання дитини або часті відрядження батьків, — незадоволеність тим, які знання надають їхнім дітям у сучасних школах.
15 травня 2019 року в м. Краматорську на базі Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти (ОБЛІППО) відбувся круглий стіл «Дистанційна освіта школярів Донеччини: підсумки та перспективи роботи базових дистанційних шкіл».
У заході взяли участь представники департаменту освіти і науки облдержадміністрації (ДОН ОДА), науково-педагогічні працівники Донецького ОБЛІППО та методисти МК (МЦ), які відповідають за дистанційну освіту, і педагогічні працівники базових дистанційних шкіл області.
Привітала учасників круглого столу Вовк І. М., начальник відділу нормативності та якості дошкільної, загальної середньої освіти, визначила питання стану упровадження дистанційної освіти школярів у Донецькій області.
Макаренко С. І., проректор з науково-методичної роботи ОБЛІППО, визначила завдання стану впровадження дистанційної освіти школярів у Донецькій області.
Костенко Д. В., завідувач відділу дистанційного навчання Донецького ОБЛІППО ознайомив присутніх з аналізом стану дистанційного навчання школярів у Донецькій області.
Сичевська-Дегтярьова М. В., завідувач відділу організаційно-методичного супроводу розвитку обдарованості, проаналізувала проведення інтернет-олімпіад в області. Досвідом роботи поділилися базові дистанційні школи № 13 м. Слов’янська, № 8 м. Краматорська, № 29 м. Маріуполя, № 9 м. Покровська, № 18 м. Бахмута з таких напрямків: управлінська діяльність у базовій дистанційній школі, організація виховної роботи; оформлення класного журналу та документації в базовій дистанційній школі, тарифікація; особливості реєстрації на ЗНО учнів базових дистанційних шкіл. Правила прийому учнів на дистанційне навчання. Особливості організації екстернатного навчання в базовій дистанційній школі (презентація досвіду); упровадження профільного навчання в класах дистанційної школи. (презентація досвіду).
Іваненко Ю. І., методист відділу дистанційного навчання Донецького ОБЛІППО, розглянув питання використання платформи olymp.eschool.dn.ua для роботи з обдарованими учнями.
Представники базових дистанційних шкіл обговорили питання:
-організації дистанційного навчання в початкових класах;
-інклюзивного навчання в середовищі системи дистанційного навчання базової дистанційної школи.
Під час круглого столу відбулося плідне спілкування учасників. Костенко Д. В., завідувач відділу дистанційного навчання Донецького ОБЛІППО, підбив підсумки роботи базових дистанційних шкіл.
Учасники круглого столу ухвалили рекомендації за результатами роботи круглого столу, спрямувати подальшу роботу базових дистанційних шкіл області на наступні вектори роботи:
- стан реалізації дистанційної освіти школярів у Донецькій області;
- перспективний досвід базових шкіл області щодо здійснення дистанційного навчання;
- питання управлінської діяльності, оформлення документації, особливості реєстрації на ЗНО учнів базових дистанційних шкіл;
- перспективи подальшого розвитку дистанційної освіти.
