17 вересня в приміщенні Донецького ОБЛІППО відбувся Методичний калейдоскоп «Форми і методи роботи з філологічно обдарованою молоддю». Під час проведення заходу відбулося афішування творчого продукту учасників обласної авторської творчої майстерні Шингоф І. Л. «Розвиток філологічно обдарованої дитини в умовах Нової української школи».
Метою заходу було визначено: підбиття підсумків роботи АТМ; удосконалення готовності філологів до якісної та ефективної роботи з розвитку дитячої обдарованості з орієнтацією на виховання духовно-моральних цінностей як засобу самомотивації, саморозвитку, активної соціальної взаємодії в суспільстві в контексті орієнтирів Нової української школи.
22 педагоги області презентували авторські завдання для визначення рівня, формування та розвитку інтелектуально-творчої обдарованості вихованців, ознайомилися з творчими наробками учасників АТМ із розділу «Лексикологія». Словесники обґрунтували авторські моделі організації роботи з обдарованою молоддю, продемонстрували технології застосування презентованих матеріалів під час проведення уроків української мови.
За підсумками проведення АТМ було ухвалено рішення: підготувати Методичні рекомендації щодо організаційно-педагогічного супроводу розвитку філологічно обдарованих дітей в умовах Нової української школи;
розширити використання текстового ресурсу з орієнтацією на формування духовно-моральних цінностей як засобу самомотивації, саморозвитку, активної соціальної взаємодії в суспільстві; упроваджувати елементи особистісно орієнтованого, інтерактивного навчання та виховання дітей та молоді з метою виявлення та педагогічного супроводу обдарованої особистості.
Підбиваючи підсумки роботи 4 засідань АТМ, учителі-словесники висловили бажання брати участь у наступних заходах відділу української мови та літератури Донецького ОБЛІППО та склали сенкан:
Творча майстерня
Дружна, креативна.
Обмінювалися, створювали, презентували.
Розвиваймо філологічно обдаровану дитину!
Крок у майбутнє…
