29.11.2017 р. відбулася ІІІ обласна науково-практична конференція «Досягнення та виклики національно-патріотичного виховання в регіоні», у якій узяли участь понад 400 освітян області – начальників управлінь (відділів) освіти, завідувачів та методистів міських (районних) методичних кабінетів (центрів), керівників та педагогів закладів освіти області.
Розпочався захід відкриттям експозиції «Я люблю Україну», на якій представлено вироби декоративно-ужиткового мистецтва педагогів та дітей дошкільних, позашкільних закладів та загальноосвітніх шкіл мм. Бахмута, Вугледара, Добропілля, Дружківки, Костянтинівки, Краматорська, Маріуполя, Покровська, Селидового, Слов’янська, Торецька; Бахмутського, Великоновосілківського, Добропільського, Костянтинівського, Мангушського, Нікольського, Олександрівського, Покровського та Ясинуватського районів, а також Миколаївської та Іллінівської ОТГ.
На виставці працювали освітньо-тренінгові портали. Зокрема, під час роботи порталу «Педагогіка партнерства» досвідом упровадження інноваційних форм національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді у співпраці з батьками та громадськими організаціями поділилася Бондарева В.В., заступник директора з навчально-виховної роботи Маріупольського технологічного ліцею Маріупольської міської ради. Портал «Історична реконструкція як технологія національно-патріотичного виховання» представив Шехалі М. І., керівник гуртка історичної реконструкції міського центру позашкільної роботи за місцем мешкання м. Маріуполя.
Розмаїття аспектів національно-патріотичного виховання розкривали секції конференції, розраховані на різні категорії учасників.
Секцією «Розбудова системи виховного простору в умовах децентралізації» (керівник секції – в. о. ректора Донецького облІППО Бодик О. П.), у якій взяли участь начальники (завідувачі) управлінь (відділів) освіти, було відзначено, що інтеграційні процеси в Україні, європоцентричність, пробудження громадянської та громадської ініціативи, виникнення різних громадських рухів, поширення волонтерської діяльності, які накладаються на технологічну й комунікативну глобалізацію, міграційні зміни всередині суспільства, ідентифікаційні процеси в особистісному розвитку кожного українця відбуваються на тлі сплеску інтересу та прояву патріотичних почуттів і нових ставлень до історії, культури, релігії, традицій і звичаїв українського народу. У такому розмаїтті суспільного життя важко не загубити зв'язок з історичним минулим, духовну спадщину нації, своєрідність і самобутність українства – саме цією ідеєю була пронизана робота секції завідувачів (начальників) відділів освіти міст та районів області. Керівник секції, Бодик О. П. наголосив, що в умовах децентралізації національно-патріотичне виховання набуває більш глибокої значущості, оскільки громада, рішення й відповідальність кожного за наслідки прийнятого рішення є рушійною силою міцного об’єднання людей, усвідомлення себе частиною соціуму. Упродовж секції учасники поділилися цікавим досвідом роботи щодо реалізації Стратегії та Концепції з національно-патріотичного виховання, досягненнями та проблемами.
У роботі секції «Оновлення змісту національно-патріотичного виховання згідно з державною стратегією та вимогами суспільства» (керівник секції – Макаренко С. І., проректор з науково-методичної роботи, кандидат педагогічних наук, доцент Донецького облІППО; секретар – Гладкова Г.В., завідувач відділу координації роботи методичних служб Донецького облІППО) узяли участь 36 керівників методичних служб, методистів, керівників міських та районних методичних об'єднань області.
Наукове обґрунтування проблеми було представлено деканом факультету підготовки та перепідготовки здобувачів вищої освіти Донецького облІППО, професором, доктором педагогічних наук Вакуленко В. М., яка визначила ключові поняття патріотизму, його види та принципи, висвітлила нові форми та методи національно-патріотичного виховання. Учасники секції визначили актуальні проблеми національно-патріотичного виховання в регіоні.
Погляди на шляхи вирішення зазначених проблем висловили керівники та методисти методичних служб міст та районів області. Зокрема, Панасенко В. В., завідувач міського методичного кабінету управління освіти Селидівської міської ради, акцентувала увагу на необхідності роботи з дорослими учасниками освітнього процесу. Жежер І. В., директор інформаційно-методичного центру відділу освіти Волноваської райдержадміністрації, представила досвід Волноваського району щодо співпраці з іншими регіонами України, зокрема, побудови мостів дружби з Волинською областю. Тимошкова О.А., керівник міської методичної комісії вчителів математики м. Костянтинівки, презентувала розроблений учасниками комісії збірник задач із математики з формування національно-патріотичної свідомості для учнів 7 класу. Гонтаренко В.Ю., методист міського методичного кабінету управління освіти м. Костянтинівки, розкрила систему роботи сучасних шкільних бібліотек як центрів формування ціннісних орієнтирів особистості в умовах Нової української школи. Досвідом розбудови виховної системи в умовах об’єднаної територіальної громади поділилася Салагуб Л. І., завідувач МК відділу освіти Іллінівської сільської ради.
У роботі секції «Відкрита школа – новий виклик освітніх менеджерів у межах розвитку громадсько-державного управління навчальним закладом» (керівники секції – Пасечнікова Л. П., завідувач кафедри менеджменту освіти, кандидат педагогічних наук Донецького облІППО; Абизов В.Є., завідувач відділу міжнародної діяльності, кандидат політичних наук, доцент Донецького облІППО; секретар – Фільчакова Т.В., методист відділу координації роботи методичних служб Донецького облІППО) взяли участь 47 директорів та заступників директорів закладів загальної середньої освіти області.
В інтерактивній формі «Gallery walk» за модерацією Пасечнікової Л. П. 6 груп учасників «мандрували галереєю» та висловлювали думки з тез:
- Українська історія – історія самоідентифікації та самозбереження.
- Українська культура – відкрита культура, що розвивається.
- Українська держава – інтегруюча сила для всіх етносів в Україні.
- Український націоналізм не може бути ксенофобним і антисемітським.
- Відкрита школа – відкрите суспільство: європейський світогляд.
Абизов В.Є., опрацьовуючи з присутніми кожну тезу, звернув увагу на системний документ, який обґрунтовує значення гуманітарного предмета для формування світогляду сучасного європейського школяра – Рекомендації (2001) 15 Комітету міністрів Ради Європи «Про викладання історії у XXI столітті в Європі»).
У роботі секції «Реалізація інтегрованої змістової лінії «Громадянська відповідальність» через базові навчальні дисципліни» (керівник секції – Бурцева Ю.О., проректор з наукової, інноваційної та міжнародної діяльності, кандидат педагогічних наук, доцент Донецького облІППО; секретар секції – Байдаченко Т.С., завідувач відділу української мови та літератури Донецького облІППО) узяли участь 44 педагоги-предметники. Актуальними та змістовними були доповіді Вінтоняк К. С. (м. Покровськ, ЗОШ № 9), Волкової Л. Г. (Світлівська ЗОШ, Покровський р-н), Гайворонського П. Є. (НВК № 1, м. Покровськ), Ключової М. О. (ЗОШ № 17, м. Добропілля), Кулініч О. Б. (СЗОШ № 4, м. Добропілля), Пахомової А. І. (Нікольська ЗОШ № 1, Нікольський р-н), Соколової Г. І. (Черкаська ЗОШ, Черкаська ОТГ).
Протягом роботи секції «Нова українська школа – новий виховний простір навчального закладу» (керівник секції – Ломакіна Г.І., проректор з науково-педагогічної роботи та моніторингу якості освіти, кандидат педагогічних наук, доцент Донецького облІППО; секретар секції – Гарна С.Ю., завідувач відділу гуманітарної освіти Донецького облІППО) заступник директора з виховної роботи Слов’янської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 1 Боднарчук І.О. розкрила можливості проектних технологій, актуальних форм і методів роботи з молоддю; презентувала проекти для педагогів і учнів «Україна – територія доброти», «Схід і Захід разом», що позитивно позначаються на формуванні в молодого покоління почуттів любові до Батьківщини.
Систему роботи закладу освіти щодо формування патріотизму розкрила заступник директора з виховної роботи Покровської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 4 Проноза М. С., яка під час презентації та проведення практичних вправ показала можливості нових форм роботи у процесі формування патріотизму та громадянськості. Міні-тренінг, проведений Бак Т.М., заступником директора з виховної роботи Бахмутської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 10, був спрямований на апгрейд інструментарію роботи заступників директорів закладів освіти щодо здійснення національно-патріотичного виховання в умовах Нової української школи. Окрім цього, були розкриті актуальні напрями роботи керівників з педагогами та класними керівниками щодо виховання учнівської молоді. Також були презентовані методичні доробки з проведення тренінгів щодо питань готовності до впровадження змін.
«Від того, що відкрилося дитині в навколишньому світі, у роки дитинства, що викликало її подив і захоплення, що обурило і примусило плакати не від особистої образи, а від переживання за долю інших людей, – від цього залежить, яким громадянином буде наш вихованець». Ці слова В.О. Сухомлинського стали девізом секції «Психолого-педагогічне забезпечення формування національної свідомості в умовах реформування початкової освіти» (керівник секції – Капінус Н.О., завідувач відділу початкової освіти Донецького облІППО; секретар – Усачова О.В., методист відділу початкової освіти Донецького облІППО), у роботі якої взяли участь 63 методисти міськ(рай)МК, керівники МО вчителів початкових класів, заступники директорів, учителі початкових класів).
Заріцький О.О., завідувач відділу соціально-психологічного супроводу розвитку особистості Донецького облІППО, окреслив напрями роботи секції. Колосова Н.Л., учитель початкових класів Іллінівської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів Костянтинівської районної ради, провела майстер-клас «Вивчення числа нуль. Виготовлення українського віночка». Дудушко Т.І., учитель початкових класів Добропільського навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів – дошкільний навчальний заклад» Добропільської міської ради, презентувала авторську програму «Громадянином зростай!», а Смолякова Л. Л., учитель початкових класів Новогродівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Новогродівської міської ради, – дитяче товариство юних козачат «Козацьке братство». Емоційним і цікавим був виступ Чіори Т.В., практичного психолога Часовоярської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 17 Бахмутської районної ради. Учасники виконували «руханки», «плели» павутиння, дізналися «секрет» виготовлення ляльок-мотанок.
Капінус Н.О. наголосила на тому, що без учителя, який є патріотом, та системної роботи, неможливо сформувати справжнього громадянина нашої країни. Роботу секції було завершено такими рядками:
А що це значить стать громадянином –
Це стати для Вітчизни гарним сином!
І у життя все треба так робити,
Щоб дітям і онукам твоїм добре було жити.
У роботі секції «Дитиноцентризм у системі національно-патріотичного виховання дошкільників» (керівник секції – Стягунова О.О., завідувач відділу дошкільної освіти, кандидат педагогічних наук Донецького облІППО; секретар – Попова Т.Ю., методист відділу української мови та літератури Донецького облІППО) узяли участь 30 методистів міських (районних) методичних служб і вихователів закладів дошкільної освіти області.
Присутніх привітала Стягунова О.О., наголосивши на важливості ролі дошкільного виховання в плеканні маленьких патріотів України. Скумен І.В., методист МК управління освіти Краматорської міської ради, поділилася досвідом проведення конкурсу, що став своєрідним індикатором громадянської активності педагогів ДНЗ. Про конкурсний рух серед вихователів закладів дошкільної освіти розповіла й Героєва В.І., методист МК відділу освіти Добропільської міської ради. Вовченко І.В., методист із дошкільної освіти МК відділу освіти Костянтинівської райдержадміністрації, презентувала методичний посібник дидактичних ігор «Патріотичний дивограй» для дітей старшого дошкільного віку. Змістовною та емоційно захопливою була доповідь Кандибки Л.О., вихователя ДНЗ № 11 «Сонечко» смт. Новоекономічне Покровської районної ради. Педагог представила активні форми, до яких можна залучити дітей дошкільного віку, плекаючи в їхніх серцях любов до України, її природи, культури, народу. Про патріотичне виховання дошкільників засобами народознавства доповіла Деркач Н.Т., вихователь Добропільського НВК «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 4 з поглибленим вивченням окремих предметів – дошкільний навчальний заклад».
Секція «Комплексний національно-виховний простір в умовах позашкільної освіти» (керівник секції: Дубяга А.П., завідувач відділу національного виховання Донецького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти) об’єднала організаторів національно-патріотичного виховання – працівників позашкільних навчальних закладів, методистів з бібліотечних фондів і шкільних бібліотекарів. У роботи секції взяли участь: Калігаєва О.П., заступник директора з навчально-виховної роботи Донецького обласного центру технічної творчості дітей та юнацтва, яка презентувала досвід проведення обласних виставок початково-технічного моделювання, декоративно-ужиткового мистецтва «Знай й люби свій край», «Дні пошуки й творчості тобі, Україно» та ін.; Килименко Л.В., учитель суспільних дисциплін, бібліотекар Дмитрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Слов’янської районної ради, що презентувала результати пошукової роботи щодо життя й діяльності Героя Небесної Сотні Івана Пантелєєва; Ляшенко Л.П., завідувач бібліотеки Добропільського навчально-виховного комплексу «Гімназія – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 1» Добропільської міської ради Донецької області, яка ознайомила присутніх із досвідом проведення тематичних виставок, бібліотечних уроків до пам’ятних дат; Чеботарьова Л. Б., бібліотекар Костянтинівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 4 Костянтинівської міської ради Донецької області, яка акцентувала увагу на сучасних формах роботи, що стимулюють інтерес до україномовної книги (буктрейлер, віртуальні виставки, віртуальні подорожі). Наприкінці роботи секції майстер-клас з виготовлення оригамі «З любов’ю до України» провела Тулейбич Л.І., бібліотекар Званівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Бахмутської районної ради Донецької області.
Пленарне засідання конференції відкрила директор департаменту освіти і науки Донецької облдержадміністрації Оксенчук Н.В. Окреслюючи досягнення області з розвитку національно-патріотичного виховання, наголошуючи на його актуальності та значущості для освіти Донеччини, Надія Володимирівна закликала й надалі рухатися вперед, непереборно відстоюючи честь і гідність української нації самовідданою педагогічною працею.
Вітали учасників конференції молоді обдарування: Буртакова А., лауреат міжнародних та обласних пісенних конкурсів, із піснею «З Україною в серці»; хореографічний ансамбль «Веселка», очолюваний керівником Центру позашкільної роботи Йовою Н., із танцювальним номером «Калина», а також Бутко А., учасниця міжнародних та обласних пісенних конкурсів.
В.о. ректора Донецького облІППО Бодик О.П. розкрив особливості науково-методичного супроводу національно-патріотичного виховання в системі післядипломної педагогічної освіти, а також відзначив подяками організаторів пошукової роботи з увічнення пам’яті Героїв Небесної Сотні, учасників проекту «Відзнаки Героїв», а саме:
- Британ Юлію Іванівну, директора Світлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Добропільської районної ради
- Корнацького Ігора Аркадійовича, керівника секції «Історичне краєзнавство» Бахмутського міського центру дітей та юнацтва, головного зберігача Бахмутського краєзнавчого музею
- Шепотько Віту Вікторівну, методиста міського методичного кабінету Управління освіти Бахмутської міської ради
- Орисенко Ганну Леонідівну, директора Дмитрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Слов’янської районної ради
- Ярмош Любов Василівну, директора Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 10 з профільним навчанням Краматорської міської ради.
Не обійшовся захід і без доблесних воїнів АТО, які власним прикладом демонструють результат національно-патріотичного виховання та відданість служінню рідній землі. Так, до слова був запрошений капітан другого рангу, начальник об’єднаного центру цивільно-військового співробітництва штабу АТО Демченко Є.В., який розкрив зміст просвітницької роботи офіцерів Центру в закладах освіти з дітьми та молоддю, побажав учителям творчої наснаги та терпіння в нелегкій педагогічній праці.
Підбиваючи підсумки конференції, проректор з наукової, інноваційної та міжнародної діяльності Донецького облІППО Бурцева Ю.О. ознайомила з резолюцією, відповідно до якої вирішено:
- спрямовувати діяльність освітянського загалу області на вивчення сучасних національних та зарубіжних виховних систем, зокрема, рекомендацій Комітету міністрів Ради Європи щодо середньої освіти; розроблення інноваційних технологій і методик у сфері національно-патріотичного виховання; узагальнення та поширення найкращого інноваційного досвіду на науково-практичних семінарах, міжкурсових заходах, у ЗМІ та в науково-методичних посібниках; спрямовувати зусилля закладів освіти на розширення можливостей соціального партнерства, співпрацю з сім’єю, активне залучення волонтерів, взаємозацікавлене співробітництво з молодіжними та дитячими громадськими організаціями у сфері національно-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді.
- упроваджувати у виховний процес не лише традиційні, усталені форми та методи роботи з учнями, але й інноваційні (ІТ-технології, флешмоби, квести, тренінги, віртуальні мандрівки, аукціони, дебати, відкриті трибуни, ситуаційно-рольові ігри; наративний, кластерний та інші методи, а також технології едʼютейнменту в систему виховання дошкільників із відповідним методичним забезпеченням, здійснюючи дитиноцентричний підхід).
Донецький облІППО щиро дякує всім співорганізаторам та гостям конференції «Досягнення та виклики національно-патріотичного виховання в регіоні» за активну участь у заході. Зичимо всім освітянам сил, бажаємо мирного неба над головою та спокою в душі. Окрема подяка висловлюється педагогічному колективу Краматорської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 8 Краматорської міської ради за сприяння в проведенні заходу та щирий гостинний прийом.
«Вітчизна — це не хтось і десь, Я — теж Вітчизна».
І. Світличний
