27 вересня 2018 року на базі загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 Покровської міської ради для керівників опорних шкіл області, їх заступників та завідувачів філій було проведено обласний технопарк «Сучасні тренди в освіті». Шість різних студій технопарку працювали з метою підвищення професійної компетентності керівного складу опорних ЗЗСО області щодо впровадження в практику роботи педагогів освітніх трендів у контексті Концепції «Нова українська школа».
У роботі взяли участь представники міст: Авдіївки, Великої Новосілки, Волновахи, Вугледара, Мирнограда, Новогродівки, Дружківки, Добропілля, Торецька; Бахмутського, Волноваського, Великоновосілківського, Добропільського, Лиманського, Нікольського, Мангушського, Покровського, Олександрівського, Слов’янського, Ясинуватського районів, а також Черкаської та Іллінівської, ОТГ. Загальна кількість учасників перевищувала понад 100 осіб.
Освітян області привітали:
Заступник міського голови Покровська Третяк Ю. В.
Начальник відділу освіти Покровської міської ради Голуб М. О.
Завідувач ММК відділу освіти Покровської міської ради Воробйова І. М.
В.о. директора загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 Покровської міської ради Рудик В. В.
Відкрив захід Антоненко В. В., завідувач відділу менеджменту освіти та педагогічних інновацій Донецького облІППО, який привітав учасників обласного технопарку й ознайомив із планом роботи техностудій.
В межах Технопарку працювало шість секцій, а саме:
«Перевернуте навчання» (керівник – Фарін С. Л., завідувач відділу зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти Донецького облІППО).
Метою діяльності студії було об’єднання й концентрація вже наявних практик використання «перевернутого навчання», а також популяризація та розповсюдження набутого досвіду серед педагогів Донецької області.
«Цифровий дизайн» (керівник – Єгорченкова В. В., методист відділу зовнішнього незалежного оцінювання та моніторингу якості освіти Донецького облІППО).
Учасники студії ознайомились із можливостями використання цифрового контенту для освітнього процесу, опанували зміст таких понять, як «віртуально наповнена реальність», «мобільне навчання», «відеоблоги», «відеоконференція в освіті» та можливість їх використовувати у своїй практиці.
«Проекти як освітня технологія» (керівник – Бобилева Я. В., кандидат педагогічних наук, доцент Донецького облІППО), Абизов В. Є., завідувач кафедри управління та адміністрування, кандидат політичних наук, доцент Донецького облІППО.
Учасники заходу ознайомились з особливостями побудови освітнього проекту, його етапами, діяльністю вчителя та учнів на кожному з них, критеріями оцінювання, а також мали змогу створити власний освітній проект, визначаючи та правильно формулюючи його мету, проблеми, очікуваний результат тощо.
«STEM-освіта» (керівник – Гладкова Г. В., завідувач відділу координації роботи методичних служб Донецького облІППО).
STEАM-освіта (STEAM = Science + Technology + Engineering + Arts + Mathematics) як поєднання природничих наук, технологій, інжинірингу, мистецтва, математики при вивченні однієї теми є основою розвитку діяльнісного, компетентнісного підходів, підприємницьких навичок і вже стала одним з основних освітніх трендів, який активно запроваджується в закладах освіти Донецької області.
«Компетентнісне навчання» (керівник – Фільчакова Т. В., методист відділу координації роботи методичних служб Донецького облІППО).
Метою діяльності студії стало підвищення професійної компетентності завідувачів та методистів МК (МЦ) щодо компетентнісного навчання учнів. У процесі роботи учасники ознайомились із принципами побудови та прикладами компетентнісно зорієнтованих завдань, зокрема за зразком завдань міжнародного дослідження PISA, а в ході практичної роботи самі спробували створити такі завдання.
«Електронні інструменти сучасного уроку» (керівник – Правдивцев П. А., старший викладач кафедри управління та адміністрування, кандидат економічних наук Донецького облІППО).
Метою роботи студії стало знайомство та опанування різних електронних інструментів та сервісів, які допоможуть зробити урок сучасним, цікавим для учня та таким, що відповідає провідним ідеям Концепції «Нова українська школа».
Учасники студії опановували виклики Нової української школи, зокрема, зосередили увагу на інтеграції змісту освіти, організації освітнього середовища, проектній діяльності та тренінгових вправах, власному досвіді та необхідності освіти протягом життя. Упродовж практичної роботи були розроблені та презентовані емблеми Нової української школи.
Організатори й учасники обласного технопарку щиро дякують адміністрації загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9 Покровської міської за теплий прийом та гостинність.
Із матеріалами Технопарку можна ознайомитися за посиланням goo.gl/YCv5iT
