Існує безліч визначень коучингу. Одне з найвідоміших: «Коучинг– це мистецтво створення, за допомогою бесіди й поведінки, середовища, що полегшує рух людини до бажаної мети, так, щоб це приносило задоволення». Надзвичайно яскраві та незабутні задоволення принесла коучинг-студія, що відбулася 14 листопада 2018 року на базі Добропільського навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням окремих предметів–дошкільний навчальний заклад». Організатором заходу був відділ гуманітарної освіти Донецького ОБЛІППО.
Із вітальним словом до учасників студії, методистів і керівників методичних об’єднань міст, районів та об’єднаних територіальних громад області, які опікуються зарубіжною літературою, англійською та німецькою мовами, звернулися завідувач відділу гуманітарної освіти Гарна Світлана Юріївна, Гордієнко Ірина Миколаївна, завідувач ММК м. Добропілля та Томчук Світлана Василівна, директор НВК № 4 м. Добропілля, які побажали всім плідної праці, креативних ідей, хороших результатів та гарного настрою.
Подарунком присутнім був музично-танцювальний мікс «Знай наших!» від учнів НВК № 4.
«Якщо у вас є ідея, у яку ви по-справжньому вірите, то робіть щось, інакше вона так і залишиться лише ідеєю». Під таким гаслом пройшов аукціон педагогічних ідей «Навчаючи інших– навчаюся сам!». Представники методичних об’єднань учителів та методичних служб із 12 міст, 6 районів та однієї ОТГ (усього близько 90 учасників) рекламували свої креативні ідеї та намагалися «дорого продати» їх (за умовні фішки) своїм колегам. Переможців визначали самі учасники коучингу.
У практичній частині студії усіх було запрошено на уроки зарубіжної літератури та англійської мови, де секретами своєї майстерності ділилися Шмирко Ірина Вікторівна, учитель зарубіжної літератури, спеціаліст вищої категорії (Урок зарубіжної літератури в 7-А класі. Урок-тренінг «Дж.Олдрідж «Останній дюйм». Проблема взаємин між батьками і дітьми. Символічність назви оповідання»); Мамонова Світлана Миколаївна, учитель зарубіжної літератури, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист (Урок зарубіжної літератури в 6-А класі. «STEM-урок «Ж.Верн «П’ятнадцятирічний капітан». Тема духовного випробування людини в романі»), Бавикіна Людмила Дмитрівна, учитель зарубіжної літератури, спеціаліст вищої категорії (Урок зарубіжної літератури в 10-А класі. Урок-аналітична бесіда «Ф. М. Достоєвський. Життєвий і творчий шлях письменника. Філософські, етичні та естетичні погляди письменника та їх втілення в художніх творах»); Болтєнкова Аліна Геннадіївна, учитель англійської мови в початковій школі, спеціаліст другої категорії (Англійська мова у 2-В класі. Урок-проект «Виготовлення лепбуку на тему «My English book»); Мілейко Олена Валеріївна, учитель англійської мови, спеціаліст вищої категорії, учитель-методист (Англійська мова у 8-А класі. Урок-інтерактивна гра «Школи Великобританії»).
Потім відбувся аналіз представлених уроків в інноваційних формах: модератори-коучі разом з учасниками студії створили ментальну карту, скрапбукінг, скористалися дошкою Padlet як інструментом для створення інтерактивної стіни, здійснили аналіз уроку англійської мови за вимогами Рамки безперервного професійного розвитку вчителів англійської мови.
Після короткої перерви відбулися презентаційні меседжі модераторів груп щодо аналізу відвіданих уроків. Усі дійшли висновку, що запропоновані форми аналізу уроків варто впроваджувати в педагогічну практику.
На третьому етапі роботи коучинг-студії для учасників було проведено майстер-клас «Інтелектуальна гра на уроках зарубіжної літератури» (Мамонова Світлана Миколаївна); вітальню юного дослідника «Як учні пишуть пошуково-дослідницькі роботи в різних секціях МАН» (Бавикіна Людмила Дмитрівна, Шмирко Ірина Вікторівна), заняття з англійської мови «Осінній хіт-парад літератури» в ресурсному центрі школи (Мамкіна Тетяна Олександрівна, учитель англійської мови, спеціаліст другої категорії) та віртуальну екскурсію «Kinderuni – цікаво, корисно, сучасно» (Філонова Ірина Миколаївна, учитель німецької мови, спеціаліст вищої категорії, Свирид Людмила Миколаївна, учитель німецької мови, спеціаліст вищої категорії).
Наприкінці заходу відбулося вручення сертифікатів учасникам студії та переможцям аукціону педагогічних ідей «Навчаючи інших – навчаюся сам!». За результатами голосування найдорожче була «продана» ідея вчителів англійської мови Миколаївського ЗЗСО № 3. Вітаємо з перемогою!
Скільки цікавих та креативних ідей розкрили учасники коучинг-студії! Зрозуміло, що вчителі прагнуть змін, вони наполегливі у своїх пошуках інновацій, готові поділитися своїми набутками.
Коучинг-студія завершила свою роботу в атмосфері творчості та толерантності. Проте попереду найголовніше‒ використання набутого досвіду у власній педагогічній практиці.
Організатори й учасники заходу щиро дякують адміністрації та усім працівникам навчально-виховного комплексу «Спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №4 з поглибленим вивченням окремих предметів–дошкільний навчальний заклад» за теплу зустріч та гостинність!
